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Instalaciones de Juego

Las instalaciones

son propuestas espaciotemporales donde los niños y niñas pueden desarrollar un juego libre y espontáneo. Permiten un primer contacto con la educación artística desde el respeto a los niños y niñas, a sus características y necesidades, ya que la propuesta posibilita tener una experiencia estética. Se trata de una experiencia que dispone de dos momentos importantes: un primer momento de percepción y un segundo momento de acción.

Las instalaciones artísticas, son instancias que invitan a observar, pensar, a dar nuevos significado a las cosas, a manipular,  más allá del juego libre y la experimentación con materiales, nos aportan estética y belleza. Los niños y niñas perciben e integran  la configuración del espacio que ante ellos se presenta, y esto amplia y enriquece su imaginación.

Este tipo de propuestas favorecen un aprendizaje constructivista donde el niño o la niña es protagonista y actor o actriz principal de diversos ámbitos pedagógicos tales como:

  • El desarrollo y la potenciación  de experiencias estéticas que incluyen los diferentes lenguajes de la infancia.
  • La construcción de identidad, como también  el valor y respeto por el otro.
  • Autonomía en la toma de decisiones y en el ámbito psicomotriz.
  • El placer de la transformación otorgando espacios para la imaginación, la creatividad y la confianza.

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